телефон:
8-911-354-49-49

Изостудия для дошкольников

7 талантов > Направления > Изостудия для дошкольников

Один искусный художник создал куртину и выставил её на суд зрителей. Многие хвалили его новое произведение. И лишь башмачник усмотрел изъян в нарисованной сандалии.

Выслушав его замечания, художник немедленно исправил картину.

После этого башмачник так возгордился, что стал говорить, мол, и голень нарисована неудачно, и колено, да и вообще вся нога нарисована неверно…

И тогда художник сказал:

- Да не судит башмачник выше обуви!

То же самое можно сказать и нам, когда мы берёмся судить о том, в чём разбираемся весьма приблизительно.

Дорогие родители, приглашаем ваших детей в увлекательное путешествие в мир искусства. Занятия в нашей изостудии опытного педагога Наталии Валерьевны  Яблочкиной -  художника,  преподавателя школы искусств - направлены на развитие эмоционального мира ребенка, формирования положительной самооценки, творческого мышления. 
Н.В. Яблочкина о занятиях рисованием:
" Зачем родители приводят детей на занятия рисованием? «- Чтобы развивать ручную умелость, мелкую моторику, ведь скоро в школу..»; «- очень любит, он с детства только и делает что рисует…»; «- пусть хоть немного разовьется, а то только и знает что телевизор смотреть…»; «- ну как же, ИЗО – такой предмет, все рисовать должны хорошо…». Под этими, такими понятными и объяснимыми мотивами зачастую скрывается нечто большее, чем просто желание дать своему ребенку еще одну возможность - раскрытия себя в другой сфере деятельности. Часто взрослые хотят увидеть результат, и  по возможности, незамедлительный, чтобы было «красиво». Именно родители озабочены тем, чтобы деньги, которые они платят за обучение, не были потрачены впустую. Но тогда давайте задумаемся – что же мы, взрослые, хотим увидеть в итоге этого процесса?  «- Чтобы рисовал хорошо», «- чтобы было понятно, что нарисовано»,  «- чтобы не стыдно было кому-то показать (папе, бабушке, знакомым..)». Этот список можно продолжать; в каждом его пункте, безусловно, скрыта родительская забота и любовь.
Есть часть в совместном занятии рисованием педагога и ученика, которую важно осознавать, которая присутствует в каждой встрече, вне зависимости от того, есть ли что показать после урока ИЗО. Понять, что ребенок сегодня рисовать не хочет (поссорилась с лучшей подружкой, нелады в школе, или просто грустно); что познание мира через призму искусства требует открытости (которая не приходит сама, над ней нужно трудиться, с обеих сторон); что сегодня, вот в этот урок, важнее дать ребенку «высказаться» на бумаге простым карандашом, тогда дома будет меньше помарок в домашнем задании, и только неказистый и некрасивый рисунок будет знать – почему, да еще педагог, который на своем уроке становится психологом, собеседником, другом, чутко настроенным на душу ученика.

Как же быть родителям? Чем же измерить важность или успешность таких занятий? «- Что же вы предлагаете?  Ничем всерьез не заниматься и только тратить время, бумагу, а еще покупать дорогую гуашь?». - Нет, ни в коем случае я не хочу снизить порог требовательности к процессу обучения. Я лишь предлагаю задуматься о смещении акцентов с сиюминутного результата на сам процесс, а в дальнейшем – на перспективу. И тогда критерием вполне может стать: «Ты хочешь еще на урок рисования?» - «Да, хочу!!».

Время занятий дошкольников : вторник в 16.10 .

Стоимость 250 рублей, для детей мини-сада 200 рублей.

Время занятий для младших школьников:  вторник в 17.00. Стоимость  300 рублей. 

Запись на занятие

Это поле обязательно для заполнения.

Это поле обязательно для заполнения.

Это поле обязательно для заполнения.

Это поле обязательно для заполнения.

Это поле обязательно для заполнения.

Запись на заниятие: Изостудия для дошкольников